Mahatma Gandhi Ke Arthik Chintan Ke Paripreksh Mein Shiksha ( महात्मा गांधी के आर्थिक चिंतन के परिप्रेक्ष में शिक्षा )
महात्मा गाँधी के आर्थिक चिन्तन के परिप्रेक्ष्य में शिक्षा में यह दर्शाने का प्रयत्न किया गया है कि गाँधीजी वस्तुतः एक सुयोग्य अर्थशास्त्री और व्यवहारिक शिक्षाशास्त्री थे जिन्होंने देश की मिट्टी में कौन सी अर्थव्यवस्था पनप सकती है तथा नव अंकुरित मानव शिशु किस शैक्षणिक पर्यावरण में अस्फुटित, पल्लवित, पुष्पित और प्रतिफलित हो सकती है, इस तथ्य को भलीभांति जानते थे । इस पुस्तक में क्रमश: महात्मा गाँधी : व्यक्तित्व निर्माण, पर्यावरण एवं परिस्थितियाँ, महात्मा गाँधी: जीवन-दर्शन और उनका आर्थिक चिन्तन, महात्मा गाँधी के आर्थिक चिन्तन के परिप्रेक्ष्य में शिक्षा और उसके विभिन्न आयाम पर प्रकाश डाला गया है। विश्वास है कि प्रस्तुत पुस्तक महात्मा गाँधी के शिक्षा के आर्थिक चिन्तन के संबंध में रूची लेने वाले सुधी पाठकों एवं समाज के सभी वर्गों के पाठकों के लिए मील का पत्थर साबित होगा । अर्थशास्त्र एवं शिक्षाशास्त्र की समान रुचि की छात्रा होने के नाते वर्षों से मेरे मन में जिज्ञासा बनी हुई थी कि मैं भारत के ही नहीं, विश्व के महान् व्यक्ति महात्मा गाँधी के आर्थिक एवं शैक्षणिक चिन्तन के विभिन्न आयामों और भारतीय परिप्रेक्ष्य में इसके आपसी सम्बन्धों तथा इसकी आधुनिक उपयोगिताओं एवं महत्वों की वैज्ञानिक विवेचना करूँ, परन्तु समयाभाव और पारिवारिक उलझणों के कारण इसे कार्य रूप देने में थोड़ी कठिनाइयाँ सामने आयीं, परन्तु मैंने हिम्मत न हारी और इस प्रकार के विशाल और गहन विषय पर शोध कार्य पूरा कर लिया। आधुनिक अर्थशास्त्र हमारी वर्तमान सभ्यता और संस्कृति के विभिन्न तत्वों को बहुत गहराई से प्रभावित कर रहा है। वर्तमान समय में शिक्षा और अर्थ का संबंध भी गहराता जा रहा है। पाश्चात्य पूँजीवादी व्यवस्था में अर्थोपार्जन के जो तरीके हैं, ये भारतीय परिवेश के लिए अपने मूल स्वरूप में सर्वग्राह्य नहीं हैं। गाँधीजी ऐसी परिस्थितियों से वाकिफ थे, अतः उन्होंने अपने आर्थिक चिन्तन के आधार को व्यावहारिक बनाया और एक ऐसी शिक्षा, विशेषकर बुनियादी शिक्षा योजना की नीति तैयार की जिससे शिक्षार्थी ज्ञानार्जन के साथ-साथ अर्थोपार्जन भी कर सकें और साथ ही आत्मनिर्भर एवं स्वावलम्बी बनकर राष्ट्र की रीढ़ को मजबूत भी कर सकें।
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Pages : | 153 |
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